Мартин Тодоров

Информация за цитиране:

Тодоров, М. (2026). Трансформация на обучението по български език в начален етап: интерактивни подходи и споделени образователни нагласи. В: Годишник на Пловдивския университет, Педагогически факултет, том V, Пловдивско университетско издателство, с. 381 – 396, ISSN 2815-4134 (Print), ISSN 2815-4487 (Online), DOI: 10.69085/afp20265381